Môi giới chuyên nghiệp
Đăng xuất
Mẫu bài văn nghị luận về tình yêu tuổi học trò
Nội dung chính
Dàn ý bài văn nghị luận về tình yêu tuổi học trò
I. Mở bài
Giới thiệu về tình yêu tuổi học trò – một cảm xúc trong sáng, đẹp đẽ nhưng cũng gây nhiều tranh cãi.
Đặt vấn đề: Liệu tình yêu ở tuổi học trò có nên hay không, và nó ảnh hưởng như thế nào đến học tập, tâm lý?
II. Thân bài
(1) Giải thích khái niệm
Tình yêu tuổi học trò là những rung động đầu đời giữa các bạn trẻ đang trong giai đoạn học tập và phát triển.
Đây là tình cảm tự nhiên, xuất phát từ sự đồng cảm, thấu hiểu và quý mến lẫn nhau.
(2) Những mặt tích cực của tình yêu tuổi học trò
Giúp hoàn thiện cảm xúc, nhân cách: Học cách yêu thương, quan tâm và chia sẻ.
Động lực trong học tập: Nếu biết cân bằng, tình yêu có thể trở thành nguồn động viên giúp cả hai cùng tiến bộ.
Trải nghiệm đẹp trong ký ức: Là một phần thanh xuân đáng nhớ, giúp trưởng thành hơn trong các mối quan hệ sau này.
(3) Những mặt tiêu cực của tình yêu tuổi học trò
Ảnh hưởng đến học tập: Nếu không kiểm soát tốt, có thể khiến xao nhãng việc học, sa sút kết quả.
Tâm lý chưa vững vàng: Dễ bị chi phối bởi cảm xúc, dẫn đến stress, tổn thương khi gặp trục trặc.
Xây dựng tương lai chưa vững chắc: Ở độ tuổi này, sự nghiệp và định hướng tương lai còn chưa ổn định, khó duy trì một mối quan hệ lâu dài.
(4) Quan điểm đúng đắn về tình yêu tuổi học trò
Không nên cấm đoán nhưng cần hướng dẫn để các bạn trẻ có nhận thức đúng đắn.
Cân bằng giữa tình cảm và học tập, đặt tương lai lên hàng đầu.
Yêu một cách lành mạnh, trong sáng, trở thành động lực cùng nhau phát triển.
III. Kết bài
Khẳng định tình yêu tuổi học trò là một phần của quá trình trưởng thành, nhưng cần có sự định hướng đúng đắn.
Kêu gọi các bạn trẻ hãy yêu một cách văn minh, tích cực, không để ảnh hưởng đến học tập và tương lai.
Mẫu bài văn nghị luận về tình yêu tuổi học trò
Trong những năm tháng cắp sách đến trường, tình yêu tuổi học trò luôn là một chủ đề quen thuộc, gợi lên nhiều cảm xúc và suy ngẫm. Đó là những rung động đầu đời trong sáng, hồn nhiên nhưng cũng đầy băn khoăn.
Nhiều người cho rằng tình yêu ở lứa tuổi này là động lực giúp mỗi cá nhân phát triển, trưởng thành hơn, nhưng cũng không ít ý kiến lo ngại rằng nó có thể ảnh hưởng đến việc học tập và tương lai. Để có cái nhìn khách quan hơn, hãy tham khảo mẫu bài văn nghị luận về tình yêu tuổi học trò dưới đây:
Mẫu số 1
| Tình yêu tuổi học trò là một trong những cảm xúc trong sáng, đẹp đẽ và đáng nhớ nhất trong cuộc đời mỗi con người. Đó là những rung động đầu đời, những cảm xúc hồn nhiên, nhưng cũng gây ra không ít tranh cãi về việc liệu nó có ảnh hưởng đến học tập hay không. Vấn đề đặt ra là cần nhìn nhận tình yêu tuổi học trò một cách đúng đắn, để nó trở thành động lực thay vì cản trở con đường học vấn và trưởng thành. Trước hết, tình yêu tuổi học trò là một hiện tượng tự nhiên khi con người bước vào độ tuổi trưởng thành về mặt tâm sinh lý. Đó là sự thu hút, quý mến và đồng cảm giữa những người trẻ, được hình thành trong quá trình học tập và giao tiếp hàng ngày. Tình yêu này mang nhiều nét trong sáng, hồn nhiên, không toan tính như tình yêu ở độ tuổi trưởng thành. Bên cạnh đó, nếu biết cách điều chỉnh hợp lý, tình yêu tuổi học trò có thể mang lại nhiều lợi ích tích cực. Khi hai người cùng cố gắng, động viên nhau, tình yêu có thể trở thành động lực giúp cả hai phấn đấu học tập tốt hơn. Nó cũng giúp rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng xử và hoàn thiện cảm xúc, từ đó giúp các bạn trẻ trưởng thành hơn trong suy nghĩ. Đặc biệt, đây còn là những kỷ niệm đẹp của thanh xuân, giúp mỗi người có những trải nghiệm đáng nhớ về tuổi trẻ của mình. Tuy nhiên, tình yêu ở tuổi học trò cũng tiềm ẩn không ít tiêu cực nếu không biết cách kiểm soát. Nhiều bạn vì quá sa đà vào tình cảm mà xao nhãng việc học, dẫn đến kết quả học tập sa sút. Tâm lý chưa thực sự vững vàng cũng khiến một số bạn dễ bị tổn thương khi tình cảm không như mong muốn, ảnh hưởng đến tinh thần và cuộc sống hàng ngày. Hơn nữa, ở độ tuổi này, sự nghiệp và định hướng tương lai chưa ổn định, nên rất ít mối quan hệ có thể kéo dài lâu bền, dẫn đến thất vọng và mất niềm tin vào tình yêu. Vì vậy, thay vì cấm đoán, cần có sự định hướng đúng đắn để tình yêu tuổi học trò trở nên lành mạnh và tích cực. Các bạn trẻ nên biết cân bằng giữa tình cảm và học tập, lấy tương lai làm mục tiêu quan trọng. Nếu có tình cảm với ai đó, hãy biến nó thành động lực để cùng nhau phát triển và tiến bộ. Quan trọng nhất là cần giữ cho tình yêu luôn trong sáng, tránh để những cảm xúc nhất thời ảnh hưởng đến tương lai lâu dài. Tình yêu tuổi học trò là một phần không thể thiếu trong quá trình trưởng thành, mang đến những cảm xúc đẹp nhưng cũng cần được nhìn nhận một cách tỉnh táo. Nếu biết yêu thương đúng cách, đây sẽ là một động lực giúp mỗi người hoàn thiện bản thân. Ngược lại, nếu không kiểm soát tốt, nó có thể trở thành rào cản trên con đường học tập và phát triển tương lai. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần có suy nghĩ đúng đắn, yêu nhưng không quên trách nhiệm với chính mình và những ước mơ phía trước. |
Mẫu số 2
| Tình yêu tuổi học trò luôn là một chủ đề thu hút sự quan tâm của nhiều người. Đó là những rung động đầu đời, những cảm xúc chân thành và trong sáng nhất của tuổi trẻ. Tuy nhiên, có nhiều ý kiến trái chiều về việc liệu tình yêu ở độ tuổi này có thực sự mang lại điều tốt đẹp hay chỉ là sự xao nhãng trong học tập. Vì vậy, cần có cái nhìn đúng đắn về tình yêu tuổi học trò để giúp các bạn trẻ có những trải nghiệm đẹp mà không ảnh hưởng tiêu cực đến tương lai. Trước hết, tình yêu tuổi học trò mang nhiều nét đẹp đáng trân trọng. Đó là tình cảm xuất phát từ sự hồn nhiên, không vụ lợi, chỉ đơn giản là sự yêu mến và đồng cảm giữa những người trẻ. Những tình cảm này giúp các bạn học sinh có thêm niềm vui, động lực trong cuộc sống và có thể cùng nhau tiến bộ. Khi yêu thương đúng cách, đôi bên sẽ hỗ trợ, nhắc nhở nhau học tập tốt hơn, cùng nhau xây dựng những hoài bão và ước mơ cho tương lai. Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng tình yêu ở độ tuổi này cũng có nhiều rủi ro nếu không biết kiểm soát. Một số bạn trẻ vì quá mải mê với chuyện tình cảm mà xao nhãng việc học, bỏ bê trách nhiệm của bản thân. Tâm lý chưa đủ chín chắn cũng dễ khiến các bạn gặp phải tổn thương, thất vọng khi tình cảm không như mong đợi. Thậm chí, có những trường hợp vì thất tình mà rơi vào trạng thái tiêu cực, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe tinh thần. Chính vì vậy, cần có một thái độ đúng đắn khi đối diện với tình yêu tuổi học trò. Các bạn trẻ nên biết đặt ra giới hạn cho bản thân, yêu nhưng không để ảnh hưởng đến việc học và sự phát triển của mình. Tình yêu tuổi học trò nên là động lực để cùng nhau cố gắng, hoàn thiện bản thân, thay vì trở thành trở ngại trên con đường tương lai. Tình yêu tuổi học trò là một trải nghiệm đáng nhớ, có thể mang lại nhiều niềm vui nhưng cũng cần sự tỉnh táo để không ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống. Nếu biết yêu thương đúng cách, đó sẽ là động lực giúp mỗi người trưởng thành hơn. Ngược lại, nếu quá đắm chìm vào cảm xúc, nó có thể gây ra nhiều hậu quả khó lường. Vì thế, mỗi bạn trẻ cần học cách yêu một cách văn minh, để tình yêu trở thành một phần đẹp đẽ của thanh xuân chứ không phải là nỗi tiếc nuối sau này. |
Mẫu số 3
| Tình yêu tuổi học trò là một trong những cảm xúc đẹp đẽ, trong sáng và đáng nhớ nhất trong quãng đời thanh xuân. Đó là những rung động đầu đời, những cảm xúc chân thật và đầy ngây thơ. Tuy nhiên, nhiều ý kiến vẫn còn tranh cãi về việc tình yêu ở lứa tuổi này có thực sự mang lại điều tốt đẹp hay chỉ là sự sao nhãng, ảnh hưởng đến học tập và tương lai. Chính vì vậy, cần có một cách nhìn nhận khách quan và đúng đắn về tình yêu tuổi học trò. Trước tiên, không thể phủ nhận rằng tình yêu tuổi học trò mang đến nhiều giá trị tích cực. Khi yêu thương một ai đó, con người có xu hướng muốn trở nên tốt hơn. Nhiều bạn trẻ nhờ có tình cảm trong sáng mà biết nỗ lực hơn trong học tập, biết quan tâm, chia sẻ và trưởng thành hơn trong suy nghĩ. Đây cũng là một giai đoạn quan trọng giúp mỗi người học cách thấu hiểu, đồng cảm và biết trân trọng những cảm xúc của chính mình cũng như của người khác. Tuy nhiên, tình yêu ở độ tuổi này cũng tiềm ẩn không ít những mặt tiêu cực nếu không được kiểm soát tốt. Nhiều bạn vì quá đắm chìm vào chuyện tình cảm mà xao nhãng việc học, thậm chí có những trường hợp ảnh hưởng đến tâm lý khi tình yêu không như mong đợi. Do chưa thực sự trưởng thành về mặt suy nghĩ, một số bạn trẻ dễ rơi vào trạng thái tiêu cực, buồn bã hoặc có những hành động thiếu lý trí. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến bản thân mà còn có thể gây lo lắng cho gia đình và thầy cô. Vì vậy, điều quan trọng là mỗi người cần có cách nhìn nhận đúng đắn và kiểm soát tốt cảm xúc của mình. Tình yêu tuổi học trò nên được xem là một phần của cuộc sống, nhưng không phải là tất cả. Các bạn trẻ cần hiểu rằng học tập và rèn luyện bản thân vẫn là mục tiêu quan trọng nhất. Khi biết cân bằng giữa tình cảm và trách nhiệm, tình yêu tuổi học trò sẽ trở thành một kỷ niệm đẹp, một động lực để phát triển chứ không phải là trở ngại trên con đường tương lai. Tình yêu tuổi học trò có thể là một trải nghiệm đáng quý, giúp con người trưởng thành hơn, nhưng cũng có thể trở thành rào cản nếu không được kiểm soát tốt. Mỗi bạn trẻ cần học cách yêu thương một cách đúng đắn, có trách nhiệm với bản thân và tương lai của mình. Khi biết đặt tình yêu đúng vị trí trong cuộc sống, đó sẽ là một phần thanh xuân đẹp đẽ mà sau này khi nhìn lại, ai cũng có thể mỉm cười với những kỷ niệm trong sáng và đáng trân trọng. |
Mẫu bài văn nghị luận về tình yêu tuổi học trò (Hình từ Internet)
Quan điểm xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ra sao?
Căn cứ Mục 2 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định chương trình môn Ngữ văn tuân thủ các quy định cơ bản được nêu trong Chương trình tổng thể, đồng thời nhấn mạnh một số quan điểm sau:
(1) Chương trình được xây dựng trên nền tảng lí luận và thực tiễn, cập nhật thành tựu nghiên cứu về giáo dục học, tâm lí học và phương pháp dạy học Ngữ văn; thành tựu nghiên cứu về văn học và ngôn ngữ học; thành tựu văn học Việt Nam qua các thời kì; kinh nghiệm xây dựng chương trình môn Ngữ văn của Việt Nam, đặc biệt từ đầu thế kỉ XXI đến nay và xu thế quốc tế trong phát triển chương trình nói chung, chương trình môn Ngữ văn nói riêng những năm gần đây, nhất là chương trình của những quốc gia phát triển; thực tiễn xã hội, giáo dục, điều kiện kinh tế và truyền thống văn hoá Việt Nam, đặc biệt là sự đa dạng của đối tượng học sinh xét về phương diện vùng miền, điều kiện và khả năng học tập.
(2) Chương trình lấy việc rèn luyện các kĩ năng giao tiếp (đọc, viết, nói và nghe) làm trục chính xuyên suốt cả ba cấp học nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình theo định hướng năng lực và bảo đảm tính chỉnh thể, sự nhất quán liên tục trong tất cả các cấp học, lớp học. Các kiến thức phổ thông cơ bản, nền tảng về tiếng Việt và văn học được hình thành qua hoạt động dạy học tiếp nhận và tạo lập văn bản; phục vụ trực tiếp cho yêu cầu rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe.
(3) Chương trình được xây dựng theo hướng mở, thể hiện ở việc không quy định chi tiết về nội dung dạy học mà chỉ quy định những yêu cầu cần đạt về đọc, viết, nói và nghe cho mỗi lớp; quy định một số kiến thức cơ bản, cốt lõi về tiếng Việt, văn học và một số văn bản có vị trí, ý nghĩa quan trọng của văn học dân tộc là nội dung thống nhất bắt buộc đối với học sinh toàn quốc.
(4) Chương trình vừa đáp ứng yêu cầu đổi mới, vừa chú trọng kế thừa và phát huy những ưu điểm của các chương trình môn Ngữ văn đã có, đặc biệt là chương trình hiện hành.
>> Xem thêm: Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn
